Manuale completo per la preparazione al concorso a cattedra per i posti di sostegno nella scuola dell’infanzia e primaria.

Il volume è diviso in parti.

Parte 1- Ambito normativo. Le principali tappe dell’integrazione scolastica, dalla nascita delle scuole speciali fino ai decreti attuativi della L. 107/2015 e al decreto ministeriale n. 153 del 1 agosto 2023 (nuovi modelli di PEI).

Parte 2 – Ambito psico-pedagogico e didattico: psicologia dello sviluppo e dell’apprendimento. Vengono descritte le fasi evolutive dello sviluppo cognitivo per poi analizzare il processo di definizione della personalità, dell’identità e delle relazioni affettive.

Parte 3 – Ambito psico-pedagogico e didattico: individuo e società. Analisi dei principali aspetti dello sviluppo sociale.

Parte 4 – La conoscenza delle disabilità e degli altri Bisogni Educativi Speciali. Definizione delle più diffuse problematiche psicologiche e psichiatriche in ambito educativo e didattico.

Parte 5 – Competenze pedagogiche e didattiche. Didattica speciale

Parte 6 – Competenze organizzative e di governance. Le competenze in materia di legislazione scolastica concernenti l’autonomia scolastica.

Chiude il volume una serie di quesiti a risposta multipla per verificare la preparazione raggiunta e allenarsi in vista delle prove di selezione.

Il testo è completato da materiali didattici, approfondimenti e risorse di studio,  tra cui simulazioni di lezioni ed attività d’aula, accessibili online.

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Il volume comprende un’ampia raccolta di quiz a risposta multipla suddivisi per area disciplinare e corredati da un sintetico ma puntuale richiamo teorico.

La prima parte, così come previsto dal programma d’esame, contiene una sezione dedicata alle specifiche competenze in ambito psico-pedagogico e didattico: partendo dalle nozioni di pedagogia e didattica generale, si affrontano temi quali intelligenza emotiva, creatività e pensiero divergente.

La seconda parte è dedicata all’ambito della conoscenza delle disabilità e degli altri BES in una logica bio-psico-sociale.

La terza parte affronta l’ambito della normativa sull’integrazione e sui bisogni educativi speciali, l’organizzazione scolastica della scuola dell’Infanzia e Primaria.

La quarta parte è dedicata alla capacità di lettura e alla comprensione del testo in lingua inglese mentre l’ultima parte verifica le competenze informatiche del docente.

Chiudono il volume tre esercitazioni che favoriscono la verifica trasversale delle conoscenze su tutti gli argomenti trattati.

Il commento fornito per ciascun quesito favorisce un rapido riepilogo dei concetti fondamentali e consente di fissare i punti chiave.

In omaggio con il volume il software di simulazione (accessibile online nell’area riservata) per infinite esercitazioni d’esame.

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Manuale completo per la preparazione ai Concorsi a Cattedra per scuola dell’infanzia, primaria e per gli istituti di istruzione secondaria di primo e secondo grado.

Il volume sintetizza tutti gli argomenti di legislazione e normativa scolastica richiamati nella “Parte generale” (Avvertenze generali) del programma dei concorsi a cattedra ed è articolato in tre sezioni, rispettivamente dedicate:

• al sistema scolastico italiano ed il contesto europeo (Costituzione e principali norme; gli ordinamenti didattici;
• all’istituzione scolastica (autonomia; governance delle istituzioni scolastiche; stato giuridico del docente)
• ordinamento della Repubblica e pubblica amministrazione.

In omaggio con il volume, materiali didattici e approfondimenti online.

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Manuale per la preparazione ai concorsi a cattedra ordinario e straordinario 2023 con le materie d’esame richieste per la prova scritta.

Il testo è diviso in 4 parti.

Prima Parte – Competenze pedagogiche e psico-pedagogiche: illustra i meccanismi alla base dello sviluppo sociale e delle relazioni di gruppo, gli elementi e le caratteristiche della comunicazione, i fondamenti basilari della psicologia dello sviluppo, i principali contributi pedagogici in tema di sviluppo e apprendimento.

Seconda Parte – Competenze su intelligenza emotiva, creatività e pensiero divergente: analizza i principali modelli teorici dell’intelligenza e delle emozioni, le componenti del processo emotivo, il ruolo delle emozioni nella relazione educativa e didattica, l’espressione e la regolazione adeguata degli stati affettivi, i maggiori studiosi del pensiero creativo. 

Terza Parte – Competenze didattico-metodologiche: descrive le principali metodologie a disposizione del docente per realizzare un’azione didattica efficace, gli aspetti di natura pedagogica e progettuale insiti nell’autonomia scolastica, le nuove tecnologie per la didattica e le risorse digitali per l’apprendimento. 

Quarta Parte– Competenze per una scuola inclusiva: ripercorre le tappe della scuola italiana verso un modello educativo improntato all’inclusività, delinea le strategie educative per lo sviluppo di una scuola interculturale, descrive le caratteristiche della relazione educativa in contesti scolastici inclusivi, analizza le problematiche della dispersione scolastica e del cyberbullismo, illistri i concetti e gli aspetti propri dell'”apprendimento permanente” e delle “competenze chiave”.

In omaggio con il volume materiali didattici extra e test di verifica online per verificare le conoscenze acquisite.

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Ampia raccolta di test commentati per la preparazione alla prova scritta del Concorso Scuola 2023.

I quiz, suddivisi per materie, sono corredati da un sintetico ma puntuale richiamo teorico per favorire un rapido riepilogo delle nozioni fondamentali acquisite.

Le materie trattate riguardano tutte le competenze e conoscenze richieste ai candidati:

• competenze pedagogiche
• competenze psico-pedagogiche
• competenze didattico-metodologiche
• informatica
• lingua inglese

In omaggio con il volume un software di simulazione per infinite esercitazioni.

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Il libro sintetizza le principali competenze di lingua inglese richieste ai candidati dei Concorsi a Cattedra per scuola dell’infanzia, primaria e per gli istituti di istruzione secondaria di primo e secondo grado, posti comuni e di sostegno. Il testo è strutturato in parti:

• la prima parte è dedicata alla grammatica di base, necessaria per l’apprendimento delle strutture morfosintattiche della lingua;

• la seconda parte fornisce molteplici esercitazioni, costituite da quesiti suddivisi in base agli argomenti trattati nella prima parte teorica e per livello di difficoltà (base e avanzato), tutti con risposta esatta, molti corredati da soluzioni commentate online;

• la terza parte (che si rivela fortemente innovativa per la presenza di supporti multimediali) prevede sia test di reading comprehension con la possibilità di ascolto degli stessi sia esercitazioni con brani audio (listening);

• nella quarta e ultima parte, sono raccolti tutti i quesiti di lingua inglese della banca dati ufficiale del concorso a cattedra 2012, con soluzioni commentate online.

In omaggio con il volume, materiali didattici, approfondimenti e risorse di studio:

– il software di simulazione online che permette infinite esercitazioni e simulazioni della prova;

– una guida alla risoluzione dei quesiti della banca dati ufficiale del concorso 2012;

– soluzioni commentate.

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Finalizzato alla preparazione del concorso per l’accesso ai ruoli del personale docente della Scuola (infanzia, primaria, secondaria di primo e secondo grado) per i posti comuni e di sostegno, il volume sintetizza le principali competenze digitali e di informatica richieste agli aspiranti docenti.

Il testo è articolato in parti:

• nella prima parte sono contenute le nozioni teoriche di base per la conoscenza della materia;
• nella seconda parte è presente un’ampia raccolta di esercizi di verifica con domande a risposta multipla, molte delle quali con soluzioni commentate disponibili online, suddivise per livello di difficoltà (base e avanzato) per una veloce ed efficace ripetizione di tutto il programma;
• nella terza e ultima parte, sono raccolti tutti i quesiti di informatica della banca dati ufficiale del concorso a cattedra 2012, con soluzioni commentate online.

Questa seconda edizione del volume si basa interamente sul nuovo sistema operativo Windows 11 e sul nuovo pacchetto Office aggiornato alla versione 2021.

In omaggio con il manuale numerosi contenuti extra e materiali didattici:

• il software di simulazione online che permette infinite esercitazioni e simulazioni della prova;

• una guida alla risoluzione dei quesiti della banca dati, scelti fra quelli a difficoltà più elevata e più rappresentativi di ciascuna tipologia;

• soluzioni commentate ai quesiti.

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Rivolto a chi già insegna o desidera intraprendere la professione di docente nella scuola di ogni ordine e grado, il volume costituisce nel contempo un riferimento teorico-legislativo ed una guida pratica all’attività didattica finalizzata all’inclusione.

Il tema della diversità nell’apprendimento è profondamente maturato in questi decenni evolvendo verso la realizzazione di una scuola realmente inclusiva: la Direttiva ministeriale Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica e la relativa circolare attuativa rappresentano l’ultimo tassello di questa evoluzione.

Questo volume intende offrire un quadro di riferimento complessivo della macrocategoria dei BES: partendo dalla dimensione storica e normativa, vengono affrontati gli aspetti concettuali e operativi del vasto orizzonte della didattica inclusiva per fornire una visione chiara e indicazioni concrete per l’azione educativa.
La terza edizione di questo lavoro tiene conto delle rilevanti novità apportate dai decreti legislativi di attuazione della legge n. 107 del 13 luglio 2015, detta della “buona scuola”; in particolare, il volume è stato rivisitato alla luce del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66 “Norme per la promozione dell’inclusione scolastica degli studenti con disabilità”.

La trattazione abbraccia tutte le situazioni comprese nella macrocategoria dei BES con ampi riferimenti al alle situazioni di disabilità e ai disturbi specifici di apprendimento.

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