Metodi e strumenti per l’insegnamento e l’apprendimento della storia

Il volume si rivolge a chi insegna storia, o sta affrontando l’iter per diventare docente, e contiene una rassegna agile delle principali riflessioni teoriche correlate all’insegnamento ed all’apprendimento della storia.

Contiene altresì una molteplicità di suggerimenti operativi e strumenti concreti di lavoro, nati dalla ricerca storica e didattica degli ultimi decenni:
– spunti per l’organizzazione delle lezioni
– laboratori e strumenti del fare storia
– utilizzo didattico di fonti e multimedia

Il lavoro di chi si occupa di didattica della storia aiuta a comprendere e ad analizzare i processi di insegnamento-apprendimento dal punto di vista specifico della disciplina, tarando il proprio percorso sui bisogni dell’alunno in relazione alla costruzione di un sapere storico utile al suo essere cittadino.

Consulta l’offerta completa dei nostri volumi di didattica

Autori

Elena Musci, docente a contratto di Didattica della Storia presso l’Università degli studi della Basilicata

Indice

Introduzione: Insegnare Storia nel XXI secolo
1. Quale storia e per chi. Dalle Indicazioni nazionali alla ricerca didattica
2. Temi caldi della storia insegnata oggi
3. Il laboratorio e gli strumenti del fare storia
4. Fonti e multimedia per l’insegnamento della storia
5. Come si organizza una lezione. Riferimenti teorici e proposte pratiche
6. Appendice – Gruppi di ricerca ed esempi pratici del fare storia

Recensioni

recensioni trustpilot