I contenuti del testo riguardano il sapere clinico e pratico della professione infermieristica, soffermandosi sulle numerose procedure da utilizzare in relazione alle necessità assistenziali, e forniscono chiari e schematici concetti nell’ambito della fisiologia, della clinica e della riabilitazione che impattano sulla corretta gestione del paziente. Ogni capitolo contiene una breve introduzione delle procedure in relazione con l’anatomia, la fisiologia e la fisiopatologia e offre una veduta d’insieme del razionale e degli scopi delle procedure. La presentazione di ogni procedura segue le fasi del processo di nursing, ovvero la raccolta dei dati, la diagnosi infermieristica, la pianificazione assistenziale, la tecnica e le azioni di nursing.

Punti di forza
Obiettivi di apprendimento Indicano quali conoscenze lo studente dovrebbe aver acquisito dopo aver studiato il capitolo.
Parole chiave Un elenco dei termini più importanti introdotti nel capitolo.
Razionali Danno spiegazioni più approfondite del perché vengono effettuati i passaggi critici delle procedure.
Delega Evidenzia quando è possibile delegare al personale di supporto l’esecuzione di determinate procedure.
Variazioni Presentano metodi alternativi di esecuzione di alcune procedure.
Considerazioni correlate con l’età Indicano le variazioni da apportare alle procedure in caso di pazienti pediatrici o geriatrici.
Assistenza ambulatoriale e domiciliare Informazioni relative all’autoassistenza, alla comunicazione con l’équipe sanitaria e al coinvolgimento di familiari e operatori di supporto.
Istruzioni da dare al paziente Forniscono suggerimenti e strumenti per aiutare i pazienti nella cura di sé.
Avvertenze Riportano importanti informazioni relative ad aspetti quali situazioni ad alto rischio e sicurezza.
Manifestazioni cliniche Riportano segni e sintomi delle condizioni cliniche correlate alla procedura descritta.
Modelli culturali Sottolineano i diversi approcci da utilizzare in rapporto al background culturale dei pazienti.
Linee guida operative Forniscono sommari di azioni cliniche da fare e da non fare.
Esempi di documentazione Forniscono esempi di note accessorie degli infermieri relative a specifiche procedure.
Letture e bibliografia Forniscono le fonti da cui è tratto il materiale trattato nel capitolo nonché letture aggiuntive.
Discussioni clinico-assistenziali Quesiti di fine capitolo che stimolano il pensiero critico.
Domande di verifica Domande di fine capitolo che aiutano a prepararsi per l’esame. Le risposte sono riportate in appendice.
E se… Mappe concettuali che rappresentano il diagramma di flusso di una procedura e presentano le risposte a risultati inattesi.
Applicazione delle procedure infermieristiche Al termine di ogni unità forniscono esempi di casi clinici
Glossario Una sezione in cui sono definiti i termini più importanti.
Risposte alle discussioni clinico-assistenziali e alle domande di verifica Nelle appendici alla fine del testo sono riportate le risposte alle discussioni clinico-assistenziali e alle domande di verifica di tutti i capitoli.

Destinatari
Studenti del corso di laurea in Scienze Infermieristiche e Infermieri professionali.

Il testo è arricchito da servizi e contenuti di approfondimento con la nuova versione mista manuale + ebook in omaggio: scopri la promozione

Punti di forza
Trattandosi di un testo concepito per soddisfare le esigenze degli studenti al primo approccio con l’emergenza/urgenza, la trattazione focalizza l’attenzione sulle problematiche più rilevanti, sugli approcci assistenziali più innovativi e sugli aspetti legali di maggior rilievo professionale.

Obiettivi
– Identificare i bisogni di assistenza infermieristica, pianificare, gestire e valutare il processo assistenziale in area critica.
– Realizzare assistenza infermieristica centrata sui problemi di salute della persona adulta assistita in area critica.
– Identificare interventi assistenziali di comprovata efficacia.
– Applicare i modelli di organizzazione dell’assistenza infermieristica.
– Applicare modelli relazionali efficaci per l’interazione con la persona assistita, con i suoi familiari e con il personale sanitario.

Destinatari
Studenti dei corsi di laurea in Scienze Infermieristiche e Infermieri alle prime esperienze lavorative.

Il testo analizza i principi attivi dei farmaci, comprese le modalità di conservazione, preparazione e somministrazione, il meccanismo di azione, gli effetti terapeutici e collaterali, il monitoraggio e il controllo dei pazienti che assumono un determinato farmaco ed infine gli aspetti etici correlati alla sperimentazione clinica e alla ricerca farmacologica.

Il volume approfondisce la Metrologia applicata all’infermieristica mediante una vasta casistica di problemi ed esercizi.
Una sessione è dedicata agli errori e alla prevenzione degli stessi.

Si evidenzia inoltre il modo in cui la giurisprudenza affronta il tema degli errori di terapia commessi dai vari operatori nelle diverse fasi del processo, attraverso l’analisi e i commenti delle sentenze di alcuni casi clinici ad opera di esperti giuristi.
Infine, una sessione specialistica tratta alcune aree di competenza più avanzata, ad esempio la somministrazione dei farmaci nell’anziano, in età pediatrica oppure al paziente critico in situazioni di urgenza-emergenza.

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Consulta le altre pubblicazioni Edises di Infermieristica e tecniche infermieristiche

Il tutorato rappresenta una strada per creare capacità critiche e relative, per scoprire e costruire il sapere, e un luogo della condivisione di esperienze, di conoscenze, di crescita personale e professionale. Il sistema universitario del nostro Paese aspetta oggi riforme strutturali urgenti per affrontare in modo organico i molti nodi che da tempo ne minano qualità e credibilità. Ad azioni incisive riguardanti gli investimenti, la ricerca, il reclutamento delle carriere, la mobilità, l’internazionalizzazione, si collega l’esigenza di tenere alto il livello di attenzione sulla qualità delle attività formative di ciascuna Facoltà, con l’obiettivo di valorizzare pienamente le potenzialità degli studenti che vi accedono, respingendo le tentazioni di una formazione anonima, incline alla mera trasmissione di conoscenze e fondata su un insieme di esperienze e consuetudini didattiche mai passate al vaglio dell’analisi e del confronto dei risultati. Nelle pagine di questo testo dedicato a quanti si occupano con passione alla Formazione degli studenti dei corsi di Laurea delle Professioni Sanitarie è possibile cogliere appieno il senso di una nuova didattica che va ben oltre la qualità dei contenuti disciplinari. Il lavoro realizzato dagli autori fornisce un esempio di quanto l’esigenza di nuovi modelli per la formazione professionale abbia portato a sviluppare, proprio intorno al tutorato, la possibilità di realizzare nuovi approcci educativi.

Il testo affronta tutti gli argomenti del programma di studi del Corso di Laurea in Scienze Infermieristiche (nozioni fondamentali, nutrizione, problematiche legate alla crescita e allo sviluppo, gerontologia, salute e malattia mentale, microbiologia, capacità di adattamento, nursing medico-chirurgico, nursing materno-infantile e altri). Particolare attenzione è rivolta al concetto di assistenza infermieristica olistica, che risulta basilare nell’ambito del processo di nursing.
La presenza di diversi tipi di inserti all’interno di ciascun capitolo facilita l’assimilazione dei concetti chiave, attraverso suggerimenti professionali, consigli per il paziente, considerazioni culturali, riflessioni critiche, trucchi mnemonici e spunti sulla sicurezza.
L’opera completa è costituita da due volumi, articolati nel complesso in 20 unità didattiche.

Punti di forza: Riferimenti Ogni capitolo si apre con un richiamo ai capitoli concettualmente collegati.
Obiettivi di apprendimento All’inizio del capitolo è presente un elenco degli obiettivi da raggiungere studiando il capitolo.
Parole chiave I nuovi termini specifici utilizzati nel capitolo sono elencati all’inizio del capitolo per facilitarne l’assimilazione.
Riflessione critica Inserti che stimolano la riflessione sugli argomenti trattati ponendo dei quesiti.
Suggerimenti professionali Inserti che aiutano ad accrescere le proprie competenze professionali.
Assistenza a domicilio/in comunità Inserti che danno indicazioni relative all’assistenza ai pazienti dopo la dimissione.
Considerazioni culturali Inserti che esplorano le differenze culturali ed etniche da tenere in considerazione nell’assistenza.
Controllo delle infezioni Inserti che forniscono suggerimenti sulle precauzioni da attuare per evitare la diffusione delle infezioni.
Consigli al paziente Inserti che suggeriscono i possibili bisogni di apprendimento dei pazienti in merito a malattie e procedure.
Considerazioni relative all’età Inserti che sottolineano le peculiarità di condizioni e procedure in base alle diverse fasce di età.
Sicurezza Inserti che forniscono linee guida per garantire la sicurezza dei pazienti e degli operatori sanitari.
Esempio di piano di assistenza infermieristico Inserti che schematizzano il processo di nursing per uno specifico caso clinico.
Verifica delle conoscenze Ogni capitolo presenta problemi svolti che richiedono l’integrazione di concetti e tecniche differenti.
Caso clinico Inserti che presentano un caso clinico e invitano a sviluppare un piano di assistenza infermieristico adeguato.
Domande di verifica Ogni capitolo termina con una serie di domande a risposta multipla per verificare le conoscenze acquisite.

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Il testo affronta tutti gli argomenti del programma di studi del Corso di Laurea in Scienze Infermieristiche (nozioni fondamentali, nutrizione, problematiche legate alla crescita e allo sviluppo, gerontologia, salute e malattia mentale, microbiologia, capacità di adattamento, nursing medico-chirurgico, nursing materno-infantile e altri). Particolare attenzione è rivolta al concetto di assistenza infermieristica olistica, che risulta basilare nell’ambito del processo di nursing. La presenza di diversi tipi di inserti all’interno di ciascun capitolo facilita l’assimilazione dei concetti chiave, attraverso suggerimenti professionali, consigli per il paziente, considerazioni culturali, riflessioni critiche, trucchi mnemonici e spunti sulla sicurezza. L’opera completa è costituita da due volumi, articolati nel complesso in 19 unità didattiche.

Punti di forza
Riferimenti Ogni capitolo si apre con un richiamo ai capitoli concettualmente collegati.
Obiettivi di apprendimento All’inizio del capitolo è presente un elenco degli obiettivi da raggiungere studiando il capitolo.
Parole chiave I nuovi termini specifici utilizzati nel capitolo sono elencati all’inizio del capitolo per facilitarne l’assimilazione .
Riflessione critica Inserti che stimolano la riflessione sugli argomenti trattati ponendo dei quesiti.
Suggerimenti professionali Inserti che aiutano ad accrescere le proprie competenze professionali.
Assistenza a domicilio/in comunità Inserti che danno indicazioni relative all’assistenza ai pazienti dopo la dimissione.
Considerazioni culturali Inserti che esplorano le differenze culturali ed etniche da tenere in considerazione nell’assistenza.
Controllo delle infezioni Inserti che forniscono suggerimenti sulle precauzioni da attuare per evitare la diffusione delle infezioni.
Consigli al paziente Inserti che suggeriscono i possibili bisogni di apprendimento dei pazienti in merito a malattie e procedure.
Considerazioni relative all’età Inserti che sottolineano le peculiarità di condizioni e procedure in base alle diverse fasce di età.
Sicurezza Inserti che forniscono linee guida per garantire la sicurezza dei pazienti e degli operatori sanitari.
Esempio di piano di assistenza infermieristico Inserti che schematizzano il processo di nursing per uno specifico caso clinico.
Verifica delle conoscenze Ogni capitolo presenta problemi svolti che richiedono l’integrazione di concetti e tecniche differenti.
Caso clinico Inserti che presentano un caso clinico e invitano a sviluppare un piano di assistenza infermieristico adeguato.
Domande di verifica Ogni capitolo termina con una serie di domande a risposta multipla per verificare le conoscenze acquisite.

Destinatari
Studenti del Corso di Laurea in Scienze Infermieristiche e Infermieri Professionali.

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Un testo pratico necessario per la preparazione di base all’esercizio della professione di infermiere.

Il manuale analizza l’assistenza clinico-pratica quotidiana, le procedure, le Linee guida e le Raccomandazioni provenienti dalle più recenti evidenze scientifiche.

Il testo fornisce l’opportunità di approfondire i concetti essenziali di assistenza al paziente mediante la ricca bibliografia contenuta nell’opera.

 La nuova edizione, migliorata e aggiornata, approfondisce le recenti e disponibili evidenze scientifiche in ambito infermieristico, con particolare riferimento al tema della sicurezza degli operatori e delle cure. Il restyling di questo volume, infatti, tiene ampiamente conto dei risvolti sanitari conseguenti all’emergenza da COVID-19.

Sono presenti box che enfatizzano l’importanza e le modalità che possono garantire un’assistenza sicura.

L’unità 1 è dedicata alle procedure di base comuni nella pratica infermieristica generale.

L’unità 2 affronta le procedure specialistiche avanzate con un’attenzione particolare alle situazioni di emergenza e di pronto soccorso.

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“L’assistenza centrata sulla famiglia: concetto, teoria e pratica” è un testo contemporaneo che riconosce i cambiamenti, inclusi quelli legali, affrontati dagli infermieri per semplificare la teoria, e fornisce il supporto per lo sviluppo delle abilità richieste alla sua realizzazione.
Questo testo valorizza l’importanza delle abilità pratiche dell’empowerment, della negoziazione, dell’insegnamento e dell’apprendimento necessarie per realizzare l’assistenza centrata sulla famiglia e fornisce al lettore un set di strumenti da applicare nell’esercizio professionale.
Questo libro è stato progettato per introdurre lo studente infermiere all’assistenza centrata sulla famiglia in quanto concetto che sottende l’infermieristica pediatrica e valorizza la pratica dell’infermiere qualificato. Per facilitare allo studente la comprensione dell’assistenza centrata sulla famiglia, sono stati analizzati una varietà di schemi e definizioni che riguardano il concetto e finalmente sono stati sintetizzati in una definizione complessiva di Continuum della Pratica nella prima parte del testo.