Concorso a cattedra – Modelli di lezioni simulate per la Scuola secondaria di primo e secondo grado

Per orientare i candidati nella predisposizione di attività d’aula il volume presenta in una prima parte i principali modelli di apprendimento e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione degli apprendimenti: le conoscenze in materia di apprendimento sono, infatti, la base su cui costruire e pianificare l’attività d’aula e la loro conoscenza rappresenta, dunque, un imprescindibile prerequisito per qualsiasi insegnante che aspiri a condurre una lezione efficace.

La seconda parte, partendo dal tema della multidisciplinarità, esamina nel dettaglio i diversi modi di “fare lezione” – dalla lezione frontale a quella partecipata – e i diversi metodi, grazie anche all’apporto delle nuove tecnologie. Vengono esaminati i presupposti dell’apprendimento collaborativo e cooperativo e le relative teorie di riferimento e vedremo in che modo stabilire quell'”interdipendenza positiva” che costituisce un elemento essenziale dell’apprendimento cooperativo al fine di favorire lo sviluppo dell’insieme delle competenze disciplinari, abilità e competenze personali e relazionali che l’insegnamento deve garantire. L’Appendice (“Impostare una Unità di Apprendimento“) funge, infine, da modello per nuove lezioni simulate.

Il testo è completato da materiali didattici, approfondimenti e risorse di studio, accessibili online nell’area riservata. Tra i materiali disponibili, un’ampia raccolta di Unità di Apprendimento relative alle principali classi di concorso, la cui struttura può fungere da modello per nuove lezioni.

Sfoglia una demo e l’indice dettagliato del volume.

Consulta l’offerta completa dei prodotti per la preparazione ai concorsi a cattedra

Autori

Mariachiara De Martino

Indice

Parte Prima – Apprendimento, programmazione e valutazione
1. Apprendimento: modelli teorici a confronto
2. La programmazione
3. La valutazione

Parte Seconda – Approcci, modelli e strumenti didattici
4. La lezione frontale
5. La lezione partecipata
6. La lezione costruttivista
7. Esercitazioni e strumenti didattici

Appendici
Impostare una Unità di Apprendimento
Acronimi e sigle

Esempi di UdA per la scuola secondaria: scaricabili dall’area riservata
Ambito 4 e 8 – Italiano – I pronomi
Ambito 4 e 8 – Italiano – Scoprire la logica delle parole
Ambito 6 – Storia – Un percorso fra diversi modelli di democrazia
Ambito 6 – Pedagogia- Modelli formativi ed epistemologia pedagogicai
Ambito 7 – Matematica – Espressioni logiche
Ambito 7 – Fisica – Sei forte papà
A41 – Informatica – Un occhio nel web: Internet e la sicurezza
A28 e A50 – Scienze naturali – La classificazione dei viventi

Estensioni Web

Il volume è completato da risorse didattiche accessibili online nell‘area riservata.

In particolare, una vastissima raccolta di unità di apprendimento: esempi di lezioni svolte su diverse discipline per la scuola secondaria di primo e secondo grado

I servizi web sono disponibili per 12 mesi dall’attivazione del codice.

Recensioni

recensioni trustpilot